Lidija Škrlec

Učenici prvoga razreda osnovne škole prvi se puta na nastavi susreću s nazivima boja na engleskom jeziku. Za pretpostaviti je kako već znaju poneke nazive (iz crtića  pjesmica  igara na engleskom jeziku kojima su do sada bili izloženi)  no potrebno je dati im dovoljnu i motivirajuću podršku kako bi razvili sigurnost izgovora  razumijevanja i upotrebe (pri govornoj produkciji) te samostalnost u radu.

Na ovome satu učenici će uvježbavati nazive sedam boja na engleskom jeziku: red  blue  pink  green  yellow  orange  purple. Prvenstveno je naglasak na povezivanju zvučnog (govornog) izraza i vizualnih sadržaja   odnosno učenici će vježbati povezivanje slušane riječi s bojom. Osim toga  učenici će aktivno slušati odabranu pjesmicu  odraditi zadatke u paru i skupini  te upotrijebiti naučene izraze za opis predmeta.

Na satu se koriste slikovne kartice boja i slikovne kartice predmeta iz pjesmice. Na svim slikovnim karticama pišu i nazivi prikazanoga na engleskom jeziku. Razlog tome je što pojedini učenici mogu globalno čitati i na engleskom  te im prikaz grafijske slike riječi pomaže u pamćenju i kasnijem boljem razumijevanju principa pisanja engleskog jezika.

U velikom dijelu sata učenici rade u nehomogenim skupinama po četvero i u paru  kako bi suradničko učenje bilo što kvalitetnije. Ovaj oblik rada pokazao se kao vrlo učinkovit (manji stres učenja  veća motivacija i aktivnost učenika) pri obradi novih sadržaja.

Prije ovoga sata pretpostavlja se kako su učenici naučili izraze za uljudno ophođenje (Please  Here you are  Thank you).

Gotov materijal

Rainbow Colours (1. razred OŠ)

colours

Materijal je pripremljen za rad u sklopu 2 školska sata.

Ponavljanje i uvježbavanje Present Simple glagola "be" i "have got" i jedinica vokabulara vezanih uz pridjeve koji opisuju izgled osobe  boje i odjeće. 

Opis izgleda osobe kroz rad u skupini i suradničko učenje.

What does he/she look like?_ EJ 5. razred

what-does-heshe-loo

Priprema obuhvaća 1 školski sat, a uz rad na projektnom zadatku dodatna 2 sata. 

Engleski jezik u 5. razredu - ponavljanje i uvježbavanje Present Simple glagola "be" i "have got"  vokabulara za opis izgleda osobe  dobi i odjeće  postavljanje osobnih pitanja. 

Učenici će kroz igre (digitalne)  kvizove  istraživanje putem Interneta i suradničko učenje uvježbavati opis izgleda osobe.

Nastavna priprema je za 1 školski sat; uz dodatak projektnog zadatka se vrijeme rada produžuje za još 2 školska sata. 

U pripremi je detaljno objašnjeno vrednovanje  kao i rad s učenicima po prilagođenom programu kao i mogućnosti rada s darovitim učenicima. 

Famous people - Mystery identities_ EJ 5. razred

famous-people

Martina Blažević

Definiranje neodređenih zamjenica, primjena u rečenicama.Vježbanje primjene uz pjesmu.

Some, every, any & compounds

Maja Knez Vranić

Materijal je izrađen za potrebe eTwinning projekta na satu engleskog jezika s ciljem podizanja svijesti učenika o doprinosu žena u znanosti i promicanju ravnopravnosti spolova u STEM područjima. Učenici će, koristeći umjetnu inteligenciju (npr. ChatGPT), istraživati živote i postignuća poznatih znanstvenica, kao što su Marie Curie, Ada Lovelace i Katherine Johnson.
Kroz timski rad, učenici će izraditi videozapise pomoću alata Vidnoz, gdje će izrađivati govore u prvom licu kao da same znanstvenice govore o svom životu i radu. Videozapisi će se dijeliti na digitalnoj oglasnoj ploči Padlet, a zatim će učitelj kreirati kviz u Quizletu temeljen na video sadržajima.
Projekt potiče digitalne vještine, timski rad, istraživačko učenje i razvijanje svijesti o važnosti žena u znanstvenom svijetu. Aktivnosti su idealne za 1-2 školska sata i uključuju istraživanje, kreativno izražavanje i suradničko učenje.

HER STORY IN STEM

her-story-in-stem

Materijal  je izrađen  za potrebe eTwinning projekt s ciljem razvijanja svijesti o kulturnoj raznolikosti kroz istraživanje i prezentaciju tradicionalnih nošnji. Učenici biraju ili izrađuju sliku tradicionalne nošnje te ju animiraju pomoću alata sketch.metademolab.com.
Kao dio zadatka, istražuju podrijetlo i značenje nošnje koristeći AI alat (npr. ChatGPT), zatim izrađuju video kolaž u Canvi ili Animotu u kojem kombiniraju animaciju, tekstualne informacije i po želji glazbu. Gotovi radovi dijele se na Padletu, gdje mogu međusobno komentirati i učiti o drugim kulturama.

Traditional Costumes Through Art and Animation

traditional-costumes

Ivana Hrastović Mandarić

Detaljna dnevna priprava za jedan školski sat u prvom razredu OŠ za nastavni predmet Engleski jezik na temu Pozdravi, dijelovi tijela i hrana. U prvom dijelu sata opisane su aktivnosti koje učiteljica provodi s učenicima u svrhu ponavljanja i uvježbavanja gradiva i kao priprava za pisanu provjeru ishoda. Aktivnosti su osmišljene s elementima igrifikacije i primjerene su za dob učenika. Nakon aktivnosti ponavljanja slijedi pisana provjera ishoda, a materijal sadržava autorsku pisanu provjeru za SEN pupils tj. učenike s poteškoćama i zadatci prate zvučni zapis uz udžbenik Dip in 1, izdavač Školska knjiga, Progress test 1. Materijal također sadržava Yes/No kartice i listić za samovrednovanje. Materijal sadržava sve potrebne materijale za uspješnu izvedbu nastavnog sata. Sat je na uvidu ocijenjen ocjenom izvrstan od strane savjetnice za Engleski i Njemački jezik.

Pozdravi, dijelovi tijela, hrana -priprava za 1. raz. OŠ EJ i test za učenike s poteškoćama

pozdravi-dijelovi-t

Valentina Vrabac

Prezentacija za poučavanje uloge jezika u promoviranju (ne)jednakosti u društvu.

The Power of Language

Vlatka Gabud Deronjić

Materijal je namijenjen je učiteljima engleskog jezika, a osmišljen je kako bi kroz video sadržaj vezan uz Natjecanje za pjesmu Eurovizije, učenici razvijali vještinu slušanja s razumijevanjem, kulturno komunikacijsku kompetenciju te, kroz suradničko učenje, digitalne kompetencije.
Materijal uključuje upute za nastavnike, radni listi za učenike, PowerPoint prezentaciju s rješenjima za korištenje na nastavi te digitalni sadržaj za provjeru vokabulara. Poveznice na pojedine materijale nalaze se unutar uputa za učitelje (Teaching Notes).

Nastavnička priprema

Love Love Peace Peace or: How to Win the Eurovision Song Contest – Priprema za rad s video sadržajem

love-love-peace-peac

Vedrana Čerina

Učenici kroz zadatak izrade fanzina ponovljaju ciljane jezične sadržaje obrađene tijekom nastavne godine kako bi predstavili sebe (me, my family, describing looks and personality, my favourites). Imaju priliku kreativno se izraziti te vježbati fine motoričke vještine.